精选歌颂责任担当80句
1、关于责任感的诗
(1)、汲取思想精华，优秀文化浸润人。全国Ⅰ卷名篇名句默写题要求默写范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达的是为国戍边、牺牲自我的奉献精神。全国Ⅲ卷默写题要求默写《论语•子罕》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，喻示的是青少年要有坚定的理想，要有百折不回的意志。全国Ⅱ卷古代诗歌阅读选取唐代诗人杜荀鹤的《投长沙裴侍郎》，诗歌表达了诗人立身刚直、不卑不亢、高洁耿介的品格。浙江卷简答题材料《孟子•滕文公上》中的孟子关爱社会、心忧天下；江苏卷文言文阅读材料《临川汤先生传》中的汤显祖持身端洁、不慕权贵，上海卷文言文阅读材料《项经传》中的项经爱护百姓、敢于担当，都是当代青年品德修行的榜样。命题充分发挥优秀文化的浸润功能，利用传统的优秀品格感染学生、影响学生。
(2)、责任心：一种发自内心的，敢于面对生活的勇气。
(3)、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
(4)、进步是科学的推动者；理想是艺术的动力。——雨果
(5)、 “不可估量”是说损失巨大，无法计算。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。感叹句直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。(2)他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
(6)、书法作品以毛笔字为主，以建d一百周年为主题，通过书写爱d爱国的名言警句，给d和国家送上衷心祝福，展现了积极向上的精神风貌。
(7)、薄：báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)
(8)、重点语句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!(句义：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。修辞：反问。)
(9)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
(10)、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
(11)、拥有一颗大爱之心，学会承担责任，必须能耐得住痛苦，经得住挫折，不抱怨、心情愿，乐观坚强，方得大成。
(12)、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。
(13)、请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
(14)、人的思维应当开放，应当面向自己所属的世界，但是又不应当盲目从众，人云亦云；因为一个社会如果无个性就会变成蚁群。
(15)、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
(16)、疾(jí)步 破烂不堪 瓦砾(lì) 闪烁
(17)、海量免费试题，请关注：1试题仓库2018年1-5全部语文试题 试题仓库2018年6月1日前全部语文试题 语文2018年7月试题仓库一 试题仓库2018年7月全部语文试题 初中试题仓库请点这里 小学试题仓库请点这里
(18)、湖泊(pō)停泊(bó) 中间(jiān) 间(jiàn)隔 丈量(liáng) 重量(liàng)
(19)、从言语风格来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
(20)、一种力量让我不断前行，那就是责任心。——李承皓
2、歌颂责任担当
(1)、夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎
(2)、2019年全国高考语文试卷立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因，歌颂劳动价值，弘扬劳动精神，展现劳动美好，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。
(3)、称：chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)
(4)、坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。——王尔德
(5)、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。(改为感叹句)
(6)、同学们不仅发挥了自己的动手能力，也通过书签制作，表达了他们对d的热爱，对祖国的热爱以及对中国共产d成立一百周年的真心祝福。
(7)、爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。爱国之情则是放大了的孝心。
(8)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(9)、柳公权《玄秘塔碑》。我还知道的书法家有颜真卿、张旭等。
(10)、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
(11)、本次活动紧紧围绕庆祝中国共产d成立100周年这一主题，引领师生从中国共产d的百年风雨、百年奋斗中汲取滋养、激发灵感，以优秀的艺术作品讴歌d，用五彩的画笔赞美d带给我们的幸福生活，展现师生积极向上的工作学习状态和爱d爱国的精神风貌。
(12)、三字俗语 —红眼病 摔跟斗 笑面虎 碰钉子 顺风耳 千里眼
(13)、第一横排：描写人物外貌。第二横排：描写人物神态。
(14)、夜以继日：以：用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。
(15)、(解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同)
(16)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
(17)、怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义？
(18)、
(19)、 chèn (匀称) 称职、(称心)
(20)、为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。
3、有关责任感的名言警句和古诗词
(1)、
(2)、读了第八单元，我认识了毛泽东，他既是一位伟人，具有治国安邦的卓越才能，具有乐观无畏的革命精神，具有宽广的胸怀，又是一个常人，他是一位慈爱的父亲，是一位和群众打成一片的普通人。
(3)、勇敢些!让我们来献身。献身给善、献身给真、献身给正义。
(4)、例：“国民d现在实行他们的堡垒政策，大筑乌龟壳，以为这是他们的铜墙铁壁。同志们，这果然是铜墙铁壁吗？一点也不是！你们看，几千年来，那些封建皇帝的城池宫殿还不坚固么？群众一起来，一个个都倒了。俄国皇帝是世界上最凶恶的一个统治者，当无产阶级和农民的革命起来的时候，那个人皇帝还有没有？没有了。铜墙铁壁呢？倒掉了。同志们，真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”
(5)、⼈⼀旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯
(6)、比喻论证是以虚证实，它的特点是借故事、成语、典故、事例之类作比，把某些属性相同的事物拿在一起进行比较，阐明问题，说清道理，以证明论点。它们都是以熟悉喻陌生，以具体喻抽象，以浅显喻深刻。类比论证是以彼证此，目的是找出道理的相同之处，使人乐于接受。
(7)、xuězhōngsòngtàn tóngguīyújìn shēn qíng hòu yì
(8)、碾(niǎn)米 簸箕(bòjī) 颠簸(bǒ) 竹筒(tǒng) 端详 慈祥
(9)、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
(10)、雹(báo)子 抡(lūn)起 姓葛(gě)崎岖 坠(zhuì)落 眺望 仇恨 屹立 日寇(kòu)冠军 绷(běng)脸 绷(bēng)带 磨mò盘 磨mó练
(11)、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
(12)、我们为祖国服务、也不能都采用同一方式、每个人应该按照资禀、各尽所能。——歌德责任的名言警句摘抄先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
(13)、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟
(14)、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
(15)、就是不对论证的论点做直接论证，而是对这一论点相反的另一论点进行论证。如果“另一论点”是正确的，那么，“这一论点”就是错误的；如果“另一论点”是错误的，那么，“这一论点”就是正确的。
(16)、6月7日，全国高考拉开序幕，首科语文试题引起热议。
(17)、责任就是对自己要去做的事情有一种爱.------歌德
(18)、强化选材的实践应用导向，贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。全国卷中，材料广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”、“嫦娥四号”等国家发展热点，世乒赛、冬奥会等体育热点，传统音乐、中国书画等文化热点，压力与肥胖、生物酶与饮酒等生活热点。这种选材设计，有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文，在应用语文中感受生活、理解生活，参与社会、服务社会。
(19)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
(20)、结尾2：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是怎么也改变不了，我的中国心。”炎黄子孙血脉相连，心意相通，为祖国，为未来，我们团结一心，共同谱写新世纪的华章。
4、歌颂责任感的名言警句简短
(1)、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
(2)、一个人能承担多大的责任、就能取得多大的成功!——心有睛天
(3)、梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”
(4)、表达特点：(1)构思新颖别致，设置悬念，前后照应。(2)多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
(5)、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
(6)、
(7)、员工能力与责任的提高，是企业成功成功之源。——IBM公司
(8)、
(9)、万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
(10)、chóng崇 崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇、
(11)、 为纪念中国共产d成立九十五周年，深入开展“两学一做”专题教育，激发全体d员坚定理想信念，加强d性修养，“一”前夕，大众村d总支组织50多名d员代表来到句容茅山新四军纪念馆，开展“践行两学一做，追寻红色印记”为主题的d性教育活动，旨在进行革命传统教育，感悟革命老区精神，以优秀传统提高思想认识，在教育实践活动中密切d群关系。
(12)、全国Ⅲ卷的语言文字运用题以第55届世乒赛这一热点赛事为素材，在命题设计上突出中国队包揽5枚金牌、马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手等关键信息，意在展示国球的骄人成绩，激扬刚健有为的体育精神，激发青年学子的民族自豪感和爱国情怀。全国Ⅲ卷的实用类文本阅读材料呼应奥运精神，从志愿服务的角度鼓励青年关注奥运、关注体育，增强参与意识，使体育精神落到实地。
(13)、试题向考生展开了从新民主主义革命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空，从中精心选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年，突出各自的时代主题，启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来，实现伟大复兴的历史进程，深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运，在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的历史，坚定理想信念，增强四个自信，厚植家国情怀。写作任务设置五种身份，意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史，思考未来，激励他们自觉接续奋斗，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，勇立时代潮头，争做时代先锋，将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。天津卷作文以“爱国情怀”为主题，选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料，分别表达对祖国光明前途的坚定信念，个人对国家、民族的责任，献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。北京卷作文试题“2019的色彩”引导考生在时代发展的宏大背景下，将个人的成长置于国家发展的历史进程中，激发考生的时代责任感和使命感。
(14)、20 . 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
(15)、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
(16)、停顿：梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
(17)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
(18)、真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。——克罗齐
(19)、——歌德一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
(20)、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超